![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
В 57-й школе прошла открытая олимпиада по программированию. Несколько цитат из задач:
Задача С:
"Лиса Алиса и кот Базилио снова задумали новое дело. Для обсуждения деталей товарищи используют бельевую веревку, которая натянута между окнами. По этой веревке лиса и кот передают
сообщения в виде последовательностей целых чисел.
[...технические подробности...]
Однако как это уже случалось ранее, пробегавший под окнами лось Валера случайно перехватил
сообщение. Теперь Валера хочет узнать исходный текст сообщения. Помогите ему!"
Задача E:
"Вы уже догадались, каким образом лось Валера перехватил информацию? А вот лиса Алиса и
кот Базилио этого так и не поняли. Лучшим выходом из сложившейся ситуации лиса и кот посчитали
сменить шифр.
[...технические подробности...]
Как и в прошлый раз, пробегавший под окнами лось Валера перехватил такую строку с n − 1
знаками неравенства. Теперь лосю Валере интересно: какая же перестановка была зашифрована?
Помогите ему!"
Все задачи доступны по ссылке: http://57.mskobr.ru/files/attach_files/progstatement.pdf
Задача С:
"Лиса Алиса и кот Базилио снова задумали новое дело. Для обсуждения деталей товарищи используют бельевую веревку, которая натянута между окнами. По этой веревке лиса и кот передают
сообщения в виде последовательностей целых чисел.
[...технические подробности...]
Однако как это уже случалось ранее, пробегавший под окнами лось Валера случайно перехватил
сообщение. Теперь Валера хочет узнать исходный текст сообщения. Помогите ему!"
Задача E:
"Вы уже догадались, каким образом лось Валера перехватил информацию? А вот лиса Алиса и
кот Базилио этого так и не поняли. Лучшим выходом из сложившейся ситуации лиса и кот посчитали
сменить шифр.
[...технические подробности...]
Как и в прошлый раз, пробегавший под окнами лось Валера перехватил такую строку с n − 1
знаками неравенства. Теперь лосю Валере интересно: какая же перестановка была зашифрована?
Помогите ему!"
Все задачи доступны по ссылке: http://57.mskobr.ru/files/attach_files/progstatement.pdf
no subject
Date: 2019-02-04 04:13 (UTC)no subject
Date: 2019-02-04 04:53 (UTC)Главное чтобы дети поняли.
no subject
Date: 2019-02-04 07:49 (UTC)Пятисемиты задумали новое дело.
Внимание.
Date: 2019-02-04 08:57 (UTC)Re: Внимание.
Date: 2019-02-04 13:25 (UTC)Re: Внимание.
Date: 2019-02-04 15:16 (UTC)no subject
Date: 2019-02-04 19:47 (UTC)no subject
Date: 2019-02-04 21:58 (UTC)>Петя может продолжить работать программистом в компании, где он получает X рублей в месяц. (хэ рублей, видимо)
>Еще у Пети есть возможность пойти работать водителем троллейбуса.
>Какую максимальную сумму Петя сможет потратить на телефон, если в данный момент у него ровно 0 рублей, а все заработанные деньги он планирует откладывать на покупку телефона?
Не уж-то всё так плохо в той стране?
no subject
Date: 2019-02-05 02:54 (UTC)Я в 14 лет пошёл летом работать, чтобы купить себе наручные электронные часы.
Примерно так же рассуждал о деньгах.
no subject
Date: 2019-02-05 10:00 (UTC)